534-543 Ката Коучинга Цепочка коучинга

Как все выглядит, когда все на своем месте/ Многим интересно, как выглядит диалог Коуч/Ученик, построенный на принципах Ката Коучинга и Ката Совершенствования, когда он начинает использоваться на разных уровнях организации. В данной презентации приводится отличный пример.

Данная презентация разъясняет общую картину. На развитие человека с помощью навыков КК/КС уходит время, необходимое для построения эффективной цепочки коучинг-диалогов, так что считайте эту презентацию – ключевым условием длядостижения цели.

Вопрос,которому посвящена данная презентация

Как мы предполагаем коучить себя И как должны коучить нас на каждом уровне организации? Ката Совершенствования и Ката Коучинга посвящены целенаправленной креативности. Добиваясь своих целей, команды одной организации объединяются общим вызовом, методом работы и поиском успешного решения. Данная презентация посвящена вопросу…

Упрощенный пример: Производство коробок передач

Познакомьтесь с 5 главными игроками на примере создания потока ценности в производстве коробок передач Каждый уровень следует такому же образцу. Но содержимое меняется от уровня к уровню

Это практические Ката-Роли Пара Коуч-Ученик повторяется на каждом уровне

УЧЕНИК (Или «Подопечный»)Применяет Ката Совершенствования на уровне, за который он несет ответственность. Ученик осознает текущие условия, устанавливает следующее целевое состояние и работает на достижение его, экспериментируя через циклы РDСА и разрабатывая решения для преодоления препятствий. И все это во время ежедневного диалога с Коучем. Ученик несет ответственность за действие. КОУЧ (или «Наставник») Должен убедиться, что Ученик работает, согласно образцу Ката Совершенствования. Проводит стадии коучинга ежедневно, используя 5 Ката-Вопросов. Работа коуча - развить Ученика, проводя его через процедуру Ката Совершенствования, а не совершенствуя процесс. Коуч несет ответственность за результат ученика. Второй Коуч (не присутствует в данном примере)Наблюдает за стадиями коучинга между Коучем и Учеником. Предоставляет Коучу отзывы и комментарии, чтобы помочь ему развить свои наставнические навыки.

Каждый ученик имеет сценарий похожий на это:

Начните с этого формата. В конечном счете, сценарий для вашей организации может меняться и эволюционировать, чтобы удовлетворить всем характеристикам вашей среды и культуры.

Процесс Ката Совершенствования и Ката Коучинга имеет две стадии.

Пройдем через эти две стадии

ПЛАНИРОВАНИЕ. Разрабатывается единогласный выбор направления и определенных ключевых моментов. Цели и темы коучинга определяются математически и подробно «сверху вниз», начиная с карты будущего состояния потока создания ценности.

ИСПОЛНЕНИЕ. Как только ключевые условия были разработаны, начинаются стадии PDCA, стадии коучинга и контакты с руководителями по поводу текущих условий и накопленного опыта.

Перевод материалов с английского языка осуществлен Компанией АО "Т.Б.М."